高中写景作文

【热门】高中写景作文汇总9篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的高中写景作文9篇，希望能够帮助到大家。

高中写景作文 篇1

一、训练目标

1.熟练掌握“写景六法”，并在作文写作实践中灵活运用;

2.培养抓住景物特征生动，形象地描写景物的能力。

二、要点指导

写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。

写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。

那么，怎样才能把景、物写活呢

1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。

特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。

2.善于描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。

景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。

更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的.姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。

高中写景作文 篇2

今天是国庆节，我们全家人去七星公园游龙隐岩。

进了公园，到龙隐岩还有一段路程，爸爸便给我讲起了龙隐岩的传说：“从前，有*是掌管桂林的天气变化的。因为这条龙管理得非常好，所以人们的庄稼收成也特别好。可是到了后来，这条神龙渐渐变得懒惰起来，悄悄地躲进了一个岩洞里睡起觉来，它睡了很久很久。因为没有了这条神龙的管理，所以桂林变得炎热而干燥，庄稼颗粒无收。人们找到了这个岩洞，敲锣打鼓，劝这条龙赶快为桂林降雨。这条龙被惊醒后，终于醒悟过来了。于是便破壁而出，飞出了岩洞，为人们降下了甘霖。从此，桂林就风条雨顺，五谷丰收了。

我们来到龙隐岩。只见龙隐岩两头相通，站在岩洞的入口能看见岩洞的出口。这个岩洞大约有三十米长，十五米高，十米宽。岩洞的顶部呈半圆形。左侧的石壁上刻满了古人留下来的诗句。洞底是清澈见底的溪水。我抬头向上仰望，只见岩洞口顶部有一个凹进去很深的圆形痕迹，就像神龙的头。“龙头“的后面是一条长长的深深凹进去的痕迹，就像龙的身子。这条长长的“龙身”贯穿整个岩洞。龙的“身子”两旁各有一些凹下去很浅的小支叉，就像龙爪子。看着这条巨龙的身影，我好像看到了巨龙破壁而出时的情景。当我低下头看的时候，当年神龙腾飞时的情景确确实实清淅地出现在我的眼前。瞧，那巨龙的身影倒映在清澈见底的水里，一阵微风吹来，波光粼粼，仿佛一条身上闪着金光的神龙在水中游动。溪水倒映着蓝天，神龙高昂着头，伸出锋利的龙爪，用力一蹭，身子摇晃着，龙尾用力地摆动，飞向了蔚蓝的天空。我看着这条腾飞的巨龙，心想：巨龙已经腾飞了，它一定是为人们降雨去了，啊，今年一定有一个好收成。

我走出了龙隐岩，但那条巨龙的身影还深深地印在我的脑海里。我想：中国不正是那条腾飞着的巨龙吗?巨龙脚下的人民正在过着幸福安康的生活。啊!古老的传说如今已变成了现实。

高 ……此处隐藏808个字……式。蒋宛墓位于西山的顶点处，能把整个绵阳城尽收眼低，这也表达了蒋恭候终生保卫绵阳的意志。

时间总是过得匆匆，天空中起了点点繁星，我们告别山里的一花一草，依依不舍的离开了这世外桃源。

西山虽无长白山美丽的雪山，也无峨眉山高大的山峰，但它有最美的风景————自然。

高中写景作文 篇5

轻轻地，轻轻地，秋姑娘迈着轻快地脚步来到了我们身边。

你闻到了吗？秋姑娘正扇起银杏树上的一把把小扇子为你带来阵阵果香呢！你看到了吗？秋姑娘正挥动着魔法棒将世界变成了无彩色！你听到了吗？树公公边脱着衣服边说：“冬天快来了，我得赶快把新衣服脱下来，省的让雪弄脏了我的新衣服！”

快看哪！农民伯伯笑开了花，因为粮食可以丰收了！麦子由绿色变成了金色，风一吹，顿时一片金色的海洋！高粱像个小姑娘一样羞红了脸，好像在说：“别看人家了，人家怕羞！”西红柿像一个个小灯笼，它好像在说：“天黑了，你没有灯也不用害怕，因为有我帮你照亮！”

果园里一幅热闹的景象，苹果、柿子……。你挤挤我，我挤挤你，恨不得把别的水果都挤下去，最后留在树上的苹果、柿子便大声喊起来：“快摘我，快摘我！我是最甜的水果！”

秋天的花一点也不向夏天里的同伴示弱。你瞧，桂花散发着淡淡的香气！月季花画上了浓浓的舞台妆，似乎要去参加舞蹈大会！蝴蝶兰和海棠花也赶来扭秧歌了，好像在庆丰收呢！

啊！美丽的秋天，你使我陶醉，你的到来让我们开心，让我们高兴，你却无私的奉献了自己，我爱你，秋天！

高中写景作文 篇6

春天，给人一种生机勃勃的感觉，看着那拼劲全身力气想要冲出泥土的小草，我感慨万分。

天空，依然是那么蓝，微风轻轻的吹过，阳光洒在我的脸上，我仰望天空，风抚弄着我的头发，是的，春天来了！许多人会说，春天是有生机的，是活跃的，是向上的，积极的…… 但我觉得，春天更是羞涩的……

打开窗户，隐隐约约可以闻到月季花的香气，不是扑鼻的，不是浓烈的，而是那种淡淡的，时有时无的。再看看窗旁的芍药花，粉粉的，羞答答的挂在上面，粉的如霞，如此的纯净，如此的小心翼翼，生怕惊醒了什么似的。

下雨了，绵绵细雨，风轻轻地把雨带了进来，溅到了我的脸上，仿佛一个调皮的孩子，但它有事那么轻，那么柔，连绵细雨洒在梧桐树上，沙沙沙像音乐家拨动琴弦，而我则沉浸在它美妙的琴声中无法自拔，它的声音是如此小，好像只是在为我一个人演奏，可以使我原本焦躁的心平静下来。

我跑出家门，来到了一片田野，麦苗返青，一望无际，仿佛绿色的波浪，我躺了下来，近距离的感受到了春天，小草们紧紧簇拥着我，我看着头上刚刚探出羞涩的脑袋的小花骨朵，连忙减慢了呼吸的频率和速度，这是因为我怕自己急促的呼吸使羞涩的刚接触到大自然的它们收到惊吓啊！

风来了，小草也在风的吹拂下开始摆动，一会儿抚摸着我的脸，一会儿又触碰到我的手，动作依旧是那么轻。

夜深了，仰望天空，皎洁的月光装饰了春天的夜空，像无边无际的大海，安静、羞涩，零零星星的星星害羞的躲在云层后面，山和树，隐隐约约，在春的羞涩中渐渐睡去。

这就是我眼中的春天，一个羞涩的春天。

高中写景作文 篇7

“风雨过后不一定有美好的天空，不是天晴就会有彩虹。所以你一脸无辜不代表你懵懂。不是所有感情都会有始有终，孤独尽头不一定惶恐，可生命总免不了最初的一阵痛。”听着这首王菲的《人间》，仿佛原本生命中的丝缕苦涩都释然开来，融在她那轻盈曼妙的空灵的歌声中。心，轻快起来，蜜也似的甜。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生本不是圆满的。但即使在困境面前，我们也要看到它美丽的、灿烂的一面，要对未来充满信心和希望，从而拥有一个幸福甜蜜的人生。就像我最爱的李义山的那句诗“留得残荷听雨声”。

我曾经读过这样一则故事：一个女孩的母亲在她八岁那年就因为一场意外的车祸而不幸瘫痪了，她的父亲承受不了这现实的打击，早早的弃她门而去。于是，只有八岁的小女孩就承担起了照顾母亲日常起居、打工补贴家用、刻苦读书以改变命运的重任。出人意料的是，她以顽强的意志读完了小学、中学、大学，并且把母亲养的健健康康。当人们问起她时，她微笑：“我有母亲，她是我精神的支柱，我们的亲情就是我一直前进的动力。我觉得自己很幸福，一回家，就有妈妈相伴，我生活得很快乐，我很知足。”我想，她是在黑暗中看到了亲情温暖的光明，重新燃起了希望，指引了前进的道路，知足安乐，平淡安逸，超凡脱俗，乐在其中。

归有光在陋室项脊轩中能“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声。”陶渊明在农舍能吟诵出“采菊东篱下，悠然见南山”那样淡然超脱的诗文。苏轼被贬，但豪情依旧，壮志依旧，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”庄子一生安贫乐道，追求逍遥，不图宦达名利，作出“至人无己，神人无功，圣人无名。”这是无所恃、无所依的乐观淡泊的千古名句。这些人都是在苦难中潇洒自如、快乐自足的典范，亦值得后人不断思索和学习。

如果把人生比作一场旅行，那么我们遇到完美的景观时应陶醉、满足和快乐。在遇到一些残缺破败的景象时也应换一个角度，细思品味其中另类的甜蜜和美好，像李义山的“留得残荷听雨声。”

“但愿你的眼睛，只看得到彩虹，但愿你以后每一滴泪，都让人感动，但愿你以后每一个梦，不会一场空。”

花谢了呢，爱她的翠叶田田；叶残了呢，听打在上面的雨声呀。

高中写景作文 篇8

静静地走近它，接触它，除了那淡淡的清香，什么也别带走。

久久地，别离开，让时间悄悄地流淌，这样，才能细细地品味出它香而不酽的高雅。

真正的美绝不会让人一见钟情，你非得接近它，感受它，再染一身淡淡的清香离去，轻轻地离开。

除了心香，什么也别留下。

高中写景作文 篇9

天空上乌云遍布，令人心情很不舒畅。树枝被狂风吹得东倒西歪，一会儿往左，一会儿往右。有人匆匆忙忙地将放在外面的花盆往家里搬。地渐渐地湿了，路人撑起了花花绿绿的伞，成为大街上一道独特的风景线。

地面湿透了，有些凹陷处出现了小水洼。汽车前窗的刮水刷开始工作了。家家户户的门窗紧闭着，外面的世界仿佛变得模糊了。水滴落在地上，发出了欢快的噼啪声。马路上冒出了一个个小水泡。汽车玻璃上的刮水刷有些忙不过来了，不停地摆来摆去。路边的小草无力地低下了头，似乎在这场与水滴们抗争的战斗中认输了。水滴斜打在身上，人们不管有没有打伞，都被淋得狼狈不堪。一条条水线垂落下来，像一道道帘幕。

忽然，一道白光划过天空，紧接着隆隆的巨响响彻云端。过了一会儿，又是一道闪光出现，雷声又随之而

来。大街上的人早已逃得寥寥无几。这时狂风大作，伴着水线一下子从左边来了，树枝被迫弯下了腰。风又从右边吹来，有的树枝干脆被刮断了。在那些地势低的地方，水差不多涨到齐膝深了，很多汽车熄了火。

又过了一阵，水滴打在积洼处的声音慢慢小了，树枝也直起腰来。人们又打着伞出来了，汽车也重新发动了。

半个小时后，一道彩虹出现在天空。