精选优秀高中作文600字五篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的优秀高中作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我想设计我自己的未来,
却发现方案五彩斑斓,
我想乘飞船摆脱地球的束缚,
在宇宙中徜徉信步。
去看火星耍酷,
去看木星肃穆。
去叩响外星人的门户,
与他们和睦相处。
当外星人问我从哪里来,
我自豪地说
“我的家乡地球就在不远处!”
我想去探索诸多谜团,
探索神秘的大自然。
想知道百慕大为何总失踪船?
世界上到底有没有大脚猿
是谁留下麦田怪圈
古玛雅文明曾经有多么璀灿,
为何却昙花一现
诸多问号在我头脑中盘旋,
等待我成为探险家后一一察探。
我又想做一名音乐家,
创作出的音乐将你陶醉。
用音乐使人们不再吵架,
用音乐停止他们的谩骂。
用音乐使他们彼此关爱,
用音乐使他们之间隔阂不再加大。
用音乐使他们载歌载舞,
用音乐使他们的手相连,
说一声:我们做朋友吧
到那时已不需要我这个音乐家,
因为音乐已遍地开花,
那时已没有战争,
那时已没有争吵,
有的只是和平,
有的只是一个博爱的天下。
我又想提起笔把文章拟,
展示我的心灵,
道出我的心境,
把文字与灵魂结合在一起。
阐释道理,
传播真理。
把人们污秽的头脑清洗,
让思维清晰到底,
去迎接美好的晨曦。
未来有千百种可能,
只有通过努力方能实现。
写到这里我才发现,
猜想与设计自己的未来,
是如此一道难题。
点评:
犝馐资充满了幽默与年少轻狂。小小的嚣张载着对未来的无限期待奔向远方,青春的光茫已经微露。全诗语言优美灵活,在创作时注重了诗的基本要素,使作品语言凝炼,特别是二、三节的韵脚,把握恰当,使全诗更上一个层次。
我和他初中曾是亲密好友,现在虽然分隔两地职高,但依然时常来往。突然听说他失恋了,作为朋友我自然得前去看望。
一进宿舍便闻到一股酒味。他趴在窗台上,右手拎着瓶啤酒,看起来显得疲惫又狼狈。
“还好吗?”我走上前拍了拍他的肩。
他竟没有一丝回应。我不免显得有些尴尬。
“我感觉我就像《鸭的喜剧》中那荷池里的蝌蚪!”他突然开口。
“那…他就是那鸭子?”
“恩……”他只是吱了一声,抬起手中的酒瓶猛灌了口酒。
“那他呢?”
“荷池水吧。”他似乎想了一会儿,然后望着窗外说道。
“很好!”
“什么?”他回过头,很明显对我的话感到疑惑。
“蝌蚪迷恋那一方荷池仅是因为年少无知,可蝌蚪终将成长为青蛙,对青蛙,也对蝌蚪而言,我想其都应该在田野,在荷塘,在森林,在更为广阔的自然天地中!而不是那一方荷池。”我顿了顿有继续讲道:“至于那鸭子最后不也是寂寞无趣了吗?而那荷池水嘛…”
“怎样?”
“要么一潭死水,要么——”
“清水出芙蓉!”还未等我说完他便抢答道。
“那你准备做什么?”我不无调笑地问道。
他没有说话,只是拎起酒瓶一饮而尽,然后便将空瓶向窗外掷去,狠狠地说道:“我要做一只聪明的蝌蚪,更要做一只伟大的青蛙!”
“伟大的青蛙?”我忍不住笑了笑。“那荷池水呢?”
“清水自有芙蓉,自有游鱼,自有明月,自有清风浮云,她会快乐的 ,一定会快乐的。”
“好!”我不禁喊道。“你现在至少已经是只伟大的蝌蚪了!”
他笑了笑,上前拥住了我。“谢谢你!我的朋友!”
我也忍不住激动起来,紧紧地拥住他,“朋友!你一定会成为一只伟大的青蛙!”他抱的更紧了。我感觉肩膀湿了一片,心也湿了一片。
落霞孤鹜,秋水无尘,徘徊在江南雨巷,春山如黛,垂柳画桥,白云出岫,倦鸟还巢。似若又回到了“水天向晚碧沉沉,树影霞光重叠深”的景象,对话梅雨季节的`江南,悠长。 对话江南,烟雨朦胧,水寒江静,这里是文人骚客排解忧愁的地方。倚在轩窗旁,望着寒枝拣尽的景象,元稹难免会感叹出“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的愁思,他对爱人的思念,已随春风流去。九月重阳,登高望远,李清照登上亭台,月明星疏,李清照无奈只影对孤杯,远征的丈夫,恐怕再难以见面,“人比黄花瘦”李清照独望明月,心中的愁思似流水一般,排解不尽,无奈,只道“天涯此去隔山河,情天孽海两离索”,道声珍重,后会无期。
对话江南,天如水色,蒹葭苍苍,徘徊江南,每次都会有不同的感悟。一个人,漫步在雨巷中,触摸着斑驳的墙壁,一阵风吹来,空气中夹杂着一股丁香花的气息,沁人心脾。眺望,只见水天一色的景象,让我如痴如醉。走上廊桥,清风徐来,雨淅淅沥沥地落下,静静地听,听江南的声音。“人生是场单独的旅行,即使有些遗憾,我们也没有重头来过的机会。现其纠结无法改变的过去,不如微笑着,期待未来。因为生活,没有如果”对于生活,始终都是要向前看。人生有太多的选择要去面对,当面对两个不同选择时,有的人怕错,而不敢去面对;有的人选了之后,却抱怨当初自己为什么没有选择另外一个有人问,那结果是什么?没有结果,当你选择之后,结果就同你选择的,一起发生。
对话江南,晓风冷月,杨柳落英,处在江南水乡之中,感受着人文知识的濡染,“欲把西湖比西子,淡妆浓抺总相宜”的景色已看不见。这里,羁旅了太多人的足迹,置身于其中,心,丢在梦里,岁月流长,静寂如诗。古柳徽州,青翠扬州,此时只想倚在轩窗旁,沏一壶温茶,轻呡一口,使整个人如这江南一般,升华。
浮生如梦,此对话江南,不禁让我感触颇多,脑海中浮现的江南水乡,是最纯净的美好。 余香绕枕,留梦下扬州。
回望来时的路 总有一个微笑,拨弄心弦;总有一句话,温暖心田;总有一个人,一生永记。 题记 为什么所有的老师都看重分数?它真的那么重要吗?我独自坐在教室的角落,暗暗想到。阳光透过纱窗照进来,灼痛了我的眼睛。 直到初二。 那天是新老师来教课的第一天。老师面带微笑走进教室说:同学们,我叫秦**,以后我来担任你们的语文老师,多多指教!老师那柔和的声音不断撞击着我的心腔,如一根无形的棍棒,搅拨着我的思绪。 我抬起头望向讲台。呀!老师的笑好亲切,就像三月和煦的阳光,像微风轻轻拂过脸颊那样温暖。难道你忘了吗?老师都是看重分数的。心底里传来一个声音。我的神情顿时暗淡下来,呢喃道:对啊,老师都是那么的看重分数。不知不觉,眼泪滑落下来。
现在,老师想请一位同学自我介绍一下。老师的声音再次传入我的耳朵。那人一定不会是我。我擦干了泪,暗暗想到。看着课桌上放满的辅导书,心里也在偷偷期待。 小q。我一惊!老师是在叫我?我摇摇头,扬起一个苦闷的笑,自嘲道:怎么可能呢?老师都是看重分数的!一定是我的幻听。 小q。老师又叫了一次。我吓住了,慢慢地站起来。无意间抬头,那一刻,老师的笑,狠狠的烙印在心底。老师在对我笑!老师的笑如阳光般包容,如春风般温暖,如溪流般清澈,如月光般柔和,拨动着我的心弦。 我不可置信的望着老师。她依旧微笑着,说请小q同学做一下自我介绍。天呐!我该怎么回答?我着急地想着。一阵风吹拂在我的脸上,我感到脸上火辣辣的,心里有些支持不住。 这时,老师从讲台上走到我的身边,俯下身子,在我耳边轻轻地说:加油!老师相信你可以的!我呆呆地望着她,我的心狠狠地震撼了一下。随即,一股暖流涌上心田,暖暖的。 && 回望来时的路,总有一个微笑,拨弄心弦;总有一句话,温暖心田;总有一个人,一生永记。 我的世界,那片十四岁的绚丽的天空,因为有你我的老师,才如此美丽!
发现是牛顿由苹果的坠落而引发的深思;发现是哥伦布环球航行所探访的美洲大陆;发现是居里夫人日日夜夜在实验室里努力研究的成果。发现有时似乎就在不经意间,而它需要的只是扩大我们的视野,放宽我们的思想去探索未知的世界。
发现的意义在于拓宽人类对未知领域的了解。如果没有对鱼的体型、运动的研究与发现,又怎会有潜水艇的出现而拓宽我们对海洋的了解;如果没有对鸟构造、飞翔原理的研究与发现,又岂会有飞船的出现而拓宽我们对茫茫宇宙的了解。是发现的双眼推进了科学的发展与进步,从而拓宽我们狭隘的知识层面。面向大海,面向天空,面向宇宙,是发现让我们不再茫然而一无所知。发现是科学发展的不竭动力。
发现的价值在于对人类生活的全面提升与改善。弗莱明教授在观察培养葡萄球菌时,发现盘里长了绿色的霉。经过细心的观察,他发现绿色霉的周围没有葡萄球菌,经过反复的思考与研究,他证实了这种绿色霉的有效物质。有了这个发现,人类开始掌握了抗生素药物。从死神的手中夺回了许多人的生命。因此,发现对于人类而言有时具有不可估量的价值。正是由于发现改变了人类的生活,从而为人类创造了巨大的价值。
发现对人类社会的影响是不言而喻的。牛顿的万有引力了影响了整个物理界,使他因此而名声鹊起。哥白尼的“日心说”也强烈的抨击影响了“地心说”的神学谬论,最终使真理战胜了一切。爱因斯坦的相对论使物理学有了突飞猛进的发展。一切新的发现都无时无刻不在影响着人们的生活与科技的发展。
发现是对新事物的好奇与探索,发现是打开未知世界的金钥匙,是促进人类发展的不竭动力。
扩大自己的眼界,拓宽自己的思维,发现新兴的事物必将因小事而获取重大的价值。
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